組織架構(gòu)
- 組織架構(gòu)...
- 教育發(fā)展研究所黨的二十大報告提出“實施科教興國戰(zhàn)略,強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的戰(zhàn)略部署,再次重申辦好人民滿意的教育,要加快建設(shè)高質(zhì)量的教育體系,發(fā)展素質(zhì)教育,加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè),完善學(xué)校管理和教育評價體系,建設(shè)全民教育發(fā)展的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國。四川西部經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展研究院根據(jù)自身建院宗旨、優(yōu)勢以及承擔(dān)的社會責(zé)任,組建了教育發(fā)展研究所。教育發(fā)展研究所是四川西部經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展研究院的直屬內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),是西研院順應(yīng)改革潮流發(fā)展素質(zhì)教育,加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè),推動全民教育發(fā)展的學(xué)習(xí)型社會...
- 中小學(xué)學(xué)科教育研究中心中小學(xué)學(xué)科教育研究中心是四川西部經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展研究院教育發(fā)展研究所的職能部門,是組織開展基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作的專門機(jī)構(gòu),是全面貫徹落實推進(jìn)素質(zhì)教育精神,提高中小學(xué)教育質(zhì)量的專業(yè)機(jī)構(gòu),是為教育行政部門進(jìn)行科學(xué)決策和中小學(xué)校開展有效教育教學(xué)活動提供專業(yè)服務(wù)的公益性機(jī)構(gòu),是實現(xiàn)教育政策、教育理論和有益教育經(jīng)驗向中小學(xué)教育教學(xué)實踐轉(zhuǎn)化的橋梁。主要職責(zé):(1)研究教育理論、教育政策的落實、先進(jìn)教育教學(xué)理論的轉(zhuǎn)化及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。(2)搞好教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,進(jìn)行教學(xué)評價的研究與管理,積極...
- 新高考研究中心新高考研究中心是四川西部經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展研究院教育發(fā)展研究所的職能部門,圍繞課程改革和高考改革總體部署,緊扣時代脈搏,挖掘潛在資源。是培優(yōu)相關(guān)項目、開發(fā)相應(yīng)產(chǎn)品、提速“雙改”進(jìn)程、提升師生綜合素養(yǎng)、提高育人質(zhì)量的智庫。主要職責(zé):(1)促進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展,推動高中教育“雙改”創(chuàng)新有效落實。引導(dǎo)生涯規(guī)劃教育,推動學(xué)校職能變革、評價改革、教學(xué)改革、管理改革,建立高中、高校聯(lián)動機(jī)制,充分發(fā)揮推動教育科學(xué)發(fā)展的智庫作用。(2)為學(xué)校發(fā)展、師生發(fā)展及家長的需求提供智力、資源、人力等方面的支撐和支持。(3)發(fā)揮...
- 生涯教育研究中心生涯教育研究中心是四川西部經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展研究院教育發(fā)展研究所的職能部門,擁有省內(nèi)外生涯教育方面的知名專家和生涯規(guī)劃師。圍繞生涯教育總體目標(biāo),聚焦青少年生涯發(fā)展的探索與實踐研究,推動中小學(xué)(含職教)生涯教育和師資培養(yǎng),推動青少年生涯教育的推廣與普及、選科選課、高考多元化升學(xué)、志愿報考、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)定位與生涯發(fā)展等青少年成長熱點問題,指導(dǎo)學(xué)校開展生涯教育課題研究,開發(fā)生涯教育課程體系,開展生涯教育研學(xué)活,組織校際間學(xué)術(shù)交流活動,總結(jié)推廣學(xué)校生涯教育優(yōu)先經(jīng)驗和成果等工作,引領(lǐng)學(xué)生內(nèi)在潛能,樹立人生愿景...
- 心理研究中心心理研究中心是四川西部經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展研究院教育發(fā)展研究所的職能部門,秉承“培養(yǎng)青少年理性平和、陽光向上的積極心態(tài)”工作理念,構(gòu)建了“以優(yōu)質(zhì)專家資源為依托,營造多方共建的工作格局”、“以科研豐富實踐為中堅,構(gòu)建專家、校園、家長、學(xué)生個體四位聯(lián)動工作網(wǎng)絡(luò)”、“以心理咨詢技術(shù)為手段,拓展以心育德的工作渠道”三大特色的心理健康工作模式。積極參與并指導(dǎo)各級各類學(xué)校開展心理健康課題研究,提升心理健康科研水平;針對不同群體需求送教上門開展專題講座、開設(shè)心理健康系列咨詢,為在校青少年和社會團(tuán)體提供個體溝通、團(tuán)隊協(xié)...
- 家庭教育研究中心家庭教育研究中心是四川西部經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展研究院教育發(fā)展研究所的職能部門,主要以提升“學(xué)校、家庭、社會”三位一體教育的認(rèn)知水平、舉辦家庭教育高峰論壇,打造先進(jìn)家庭教育理念交流平臺;開展家庭教育系列講座,普及家庭教育研究成果;提供家庭教育咨詢指導(dǎo),著力提升家庭教育水平;培養(yǎng)家庭教育研究人才,提高家庭教育研究質(zhì)量。主要職責(zé):(1)指導(dǎo)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有效結(jié)合,指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育科學(xué)發(fā)展的責(zé)任。(2)研發(fā)有關(guān)家庭教育的相關(guān)課程。(3)指導(dǎo)家長、學(xué)生共建美好和諧的家庭關(guān)系。...
- 職業(yè)教育培訓(xùn)中心職業(yè)教育培訓(xùn)中心是四川西部經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展研究院教育發(fā)展研究所的職能部門,在“互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下,以人力資源建設(shè)為核心,挖掘職業(yè)教育潛在資源,建立人力資源數(shù)據(jù)庫,圍繞職業(yè)教育的改革和創(chuàng)新,做好職教學(xué)生生涯規(guī)劃,整合資源實現(xiàn)“培訓(xùn)——信息管理——就業(yè)輔助——業(yè)務(wù)拓展”職業(yè)教育培訓(xùn)體系,發(fā)展以職業(yè)導(dǎo)向為主的非學(xué)歷繼續(xù)教育和職業(yè)技能培訓(xùn),促進(jìn)職業(yè)教育科學(xué)和諧發(fā)展。主要職責(zé):(1)負(fù)責(zé)非學(xué)歷教育項目的開發(fā)、論證和申報工作。(2)負(fù)責(zé)非學(xué)歷教育項目的日常管理、教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)控、師資隊伍建設(shè)、改進(jìn)和完善工作...
- 國際教育交流中心國際教育交流中心是四川西部經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展研究院教育發(fā)展研究所的職能部門,嚴(yán)格按照國家相關(guān)制度要求,貫徹黨和國家教育外事工作方針,引進(jìn)正規(guī)國際教育辦學(xué)資源、促進(jìn)國際教育合作與交流、歸口管理涉外教育事務(wù)。主要職責(zé):(1)新高考課程改革小語種高考國際辦學(xué)。(2)國際本科升學(xué),國際專升本、本升碩、升博學(xué)歷晉升。(3)國、內(nèi)外大學(xué)校際交流與合作,國際科技與科研合作,國際研學(xué)活動,出國(境)進(jìn)修、培訓(xùn)、交流、訪問、參加國際會議。...
- 就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心是四川西部經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展研究院教育發(fā)展研究所的職能部門,圍繞國家就業(yè)政策要求,遵循公平、公開、公正原則,聚焦就業(yè)服務(wù),發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)、培訓(xùn)培養(yǎng)、就業(yè)推薦等優(yōu)質(zhì)資源和服務(wù)優(yōu)勢,搭建就業(yè)服務(wù)平臺,服務(wù)于畢業(yè)生和用人單位,為大學(xué)生就業(yè)選擇提供職業(yè)生涯規(guī)劃、政策指導(dǎo)、專業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、求職技巧培訓(xùn)等服務(wù),并向用人單位提供相應(yīng)的全方位服務(wù)。主要職責(zé):(1)承擔(dān)高校畢業(yè)生勞動就業(yè)服務(wù)、落實就業(yè)促進(jìn)政策、提供就業(yè)政策咨詢等事務(wù)性工作。(2)組織就業(yè)培訓(xùn)、培育就業(yè)推薦平臺、優(yōu)化就業(yè)企業(yè)聯(lián)...
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