黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，明確要求推進(jìn)考試招生制度改革，對(duì)高考綜合改革作出了全面系統(tǒng)部署。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)多樣化高素質(zhì)人才的需要，從根本上扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)論”“一考定終身”等弊端。2014年9月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，啟動(dòng)了新一輪考試招生制度改革，要求探索基于普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式和新的育人方式及人才培養(yǎng)模式。

2019年6月，國(guó)務(wù)院辦公廳頒發(fā)《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》指出：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想、心理、學(xué)習(xí)、生活、生涯規(guī)劃等方面指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確理想信念、激發(fā)自我潛能，正確認(rèn)識(shí)自我，自主學(xué)習(xí)生活，做“有理想、有道德、有紀(jì)律”四有新青年。

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